Tu zaczyna się
przygoda!

Sprawność zuchowa Przewodnik / Przewodniczka po szkole

1. Znam dobrze swoją szkołę. Potrafię za pomocą samego słuchu rozpoznać szkolne odgłosy (śmiechy i okrzyki podczas przerwy, szelest kartek w bibliotece, dzwonek, stuk kredy po tablicy itd.).
2. Potrafię nazwać uczucia, które mogą towarzyszyć dzieciom podczas pierwszych dni w szkole. Umiem zaradzić tym negatywnym.
3. Opiekowałem/am się pierwszoklasistą przez pierwszy miesiąc jego nauki w szkole.
4. Wiem, kto jest patronem mojej szkoły. Opowiedziałem/am pierwszoklasiście, jakie są zasługi naszego patrona.
5. Wykonałem/am plan szkoły i podarowałem/am go pierwszoklasistom. Oprowadziłem/am ich i pokazałem/am ciekawe miejsca w szkole.
6. Pokazałem/am pierwszoklasiście, gdzie pracują różni pracownicy szkoły (dyrektor, pielęgniarka, woźna, dozorca, sekretarka, pedagog, bibliotekarka, kucharki), powiedziałem/am, do kogo z nich mogą zwracać się w różnych sprawach.
7. Wskazałem/am pierwszoklasiście, którędy najbezpieczniej dojść do szkoły oraz pokazałem/am miejsca, które powinien omijać.
8. Pokazałem/am pierwszoklasistom, jak dbać o naszą szkołę.
9. Przyprowadziłem/am młodszego kolegę na zbiórkę gromady.